Source: The Conversation – (in Spanish) – By Elena Sanz, Directora editorial, The Conversation
Nada más cruzar la puerta del Parque de las Ciencias de Andalucía, salta a la vista que Antonio (7 años) llega con ansias de saber. Su mirada curiosa le delata. “¿Qué te interesa más, el espacio, la prehistoria, el cerebro o la biología?”, le preguntamos al recibirle. Y no titubea: “¡el cerebro!”. Así que le acompañamos hasta el espacio donde el neurocientífico Francisco J. Esteban (Universidad de Jaén) lleva un rato contestando a dudas de quienes se le acercan, mayores y pequeños.
Arranca el primer asalto de Antonio: ¿por qué no me río si me hago cosquillas a mí mismo? Y en cuanto ve saciada su primera curiosidad, pasa a preguntar cómo nos puede hacer diferentes el ADN si en todos tiene las mismas cuatro letras, seguida de otra decena de cuestiones sesudas. Incluso acabó llevándose anotado el correo electrónico de Esteban para seguir interrogándole a distancia. “De mayor quiero ser científico como tú”, le confiesa antes de marcharse.
Se cumplían así, con creces, varios de los objetivos con el que el Parque de las Ciencias de Andalucía y The Conversation convocamos el pasado 26 de septiembre el primer “Curiosábado”, un speaker’s corner científico en el que los visitantes estaban invitados a plantear todas sus preguntas aprovechando que cuatro personas expertas que habían decidido dedicar la mañana completa a contestarles: Francisco J. Esteban, Marga Sánchez Romero (Universidad de Granada), Emilio J. García (Instituto de Astrofísica de Andalucía) y Victoria de Andrés (Universidad de Málaga). Todos autores y autoras de The Conversation Júnior, la sección en la que especialistas de las principales universidades y centros de investigación contestan a las dudas de jóvenes curios@s de entre 12 y 16 años. Y que tiene su propio canal pódcast.
A qué huele el espacio
“Me han puesto en más de un aprieto”, confesaba encantado el astrofísico Emilio José García Gómez-Caro que, además de desvelar al público infantil cómo se formó la Luna, se enfrentó a cuestiones como a qué huele el universo, quién pone nombre a las estrellas y qué hay más allá del espacio. “Lo más bonito ha sido simular el origen del sistema solar partiendo de un granito de polvo, porque hemos puesto a niños y mayores a colisionar entre ellos”, destacaba.
“La inquietud por saber es transgeneracional: he tenido una familia de abuelos, padres e hijos lanzándome preguntas sin parar”, comentaba Victoria de Andrés, que entre otras cosas les habló de los tiburones y de lo que tienen en común sus mandíbulas y otras partes de la anatomía con las de los humanos mientras nos desarrollamos en el útero materno. “Tenía una embarazada entre la audiencia, que me ha servido de modelo real, y se ha ido emocionada”, nos cuenta la bióloga. Que a medida que ofrecía respuestas comprobaba cómo el público convertía ese aprendizaje en nuevas preguntas. Ciencia en estado puro.
A Marga Sánchez Romero le preguntaron cómo se asistían los partos en la prehistoria, quién creó las pinturas rupestres y, una de las más interesantes, ¿cómo pueden saber los científicos cómo vivíamos en el pasado? Una cuestión que le dio pie a explicar, ante una audiencia atónita, cómo trabajan los arqueólogos.
Hacerse preguntas sin parar
¿Por qué las personas con alzhéimer se vuelven agresivas?, planteaba otra visitante. “Porque cuando una persona tiene alzhéimer se le olvidan las cosas y a veces no reconoce dónde está ni quién está con ella”, respondía Francisco J. Esteban. “Tampoco recuerda si lo que hace tiene consecuencias. Eso le produce miedo y confusión, y la forma de defenderse de ese miedo es enfadándose”.
Reinterpretando aquella popular frase de Borges que decía que “uno llega a ser grande por lo que lee y no por lo que escribe”, podríamos decir: “Uno llega a ser grande por las preguntas que se hace y no por las respuestas que ya conoce”.
– ref. Los más pequeños buscan respuestas en Granada – https://theconversation.com/los-mas-pequenos-buscan-respuestas-en-granada-295128