Ampersand: dos mil años de historia en un solo trazo

Source: The Conversation – (in Spanish) – By Maximiliano Pascual Gómez Rodríguez, Profesor asociado de Diseño, Universidad de Murcia

Pelikanz/Shutterstock

Lo encontramos encima de la tecla del número 6, en un gran número de logotipos –desde firmas de abogados hasta marcas de ropa– y lo garabateamos en muchas ocasiones sin pensar –y como podemos– cuando tomamos notas.

El símbolo & nos resulta tan familiar que casi nunca nos preguntamos qué es exactamente. Pero no es un signo arbitrario ni una invención moderna, sino una ligadura tipográfica con casi dos mil años de historia documentada. En su forma actual todavía guarda los trazos de las dos letras latinas que le dieron origen.

Cuando la velocidad crea un símbolo

Para entender el origen del ampersand hay que situarse en la Roma del siglo I y recordar un dato básico de latín: que la conjunción “y” se escribía et. Los escribas romanos, y más tarde los copistas medievales, trabajaban con materiales costosos y lentos. El pergamino requería un proceso laborioso de preparación y el trabajo manuscrito consumía horas. Para ganar tiempo y espacio, desarrollaron las ligaduras, es decir, la fusión gráfica de dos o más letras en un solo trazo.

Cuando se escribía et con rapidez, la curva inferior de la “e” tendía a conectarse de forma natural con el trazo vertical de la “t”. El resultado era un signo nuevo que representaba las dos letras juntas. El ejemplo más antiguo conocido de esta ligadura procede de Pompeya y es anterior al año 79, fecha en que la erupción del Vesubio sepultó la ciudad. Si se observa una tipografía clásica como Garamond o Baskerville en su versión cursiva, la “e” y la “t” todavía son reconocibles a simple vista dentro del símbolo.

Evolución del símbolo &. De izquierda a derecha: antigua cursiva romana, del año 131; dos cursivas romana nueva, mediados del siglo IV; uncial, de un manuscrito, antes del 509; uncial, de un manuscrito, siglo VII; y minúscula carolingia, 810.
Evolución del símbolo &. De izquierda a derecha: antigua cursiva romana, del año 131; dos cursivas romana nueva, mediados del siglo IV; uncial, de un manuscrito, antes del 509; uncial, de un manuscrito, siglo VII; y minúscula carolingia, 810.
Wikimedia Commons, CC BY-SA

Jan Tschichold, uno de los tipógrafos más influyentes del siglo XX, documentó en su obra The Ampersand: its origin and development (1957) la evolución del símbolo a lo largo de los siglos, desde esa primera forma pompeyana hasta las variantes en uso a finales del XIX. Su catálogo muestra que, aunque la ligadura básica se mantuvo reconocible, cada período histórico y cada tradición caligráfica produjo versiones propias, algunas muy alejadas formalmente de las dos letras originales.

Del abecedario a la lengua cotidiana

Si el símbolo tiene origen latino, ¿por qué su nombre es tan marcadamente anglosajón? La respuesta está en las aulas británicas del siglo XIX.

Hasta mediados de ese siglo, el símbolo & se consideraba la letra número 27 del alfabeto inglés y se recitaba al final del abecedario junto a la “z”. El problema era que nombrar el símbolo resultaba confuso, porque decir “and” para referirse al signo significaba pronunciar “and and”, que sonaba redundante y cacofónico.

Para aclarar que se hablaba del símbolo en sí mismo y no de la conjunción, se recurría a la fórmula latina per se, que significa “por sí mismo”. La recitación completa sonaba así: “X, Y, Z, and per se and”. Pronunciada con rapidez y de corrido, esa cadena de sílabas fue contrayéndose por el uso hasta producir una nueva palabra: ampersand.

De la escritura carolingia a la pantalla

A lo largo de los siglos, el diseño del ampersand fue cambiando al ritmo de las transformaciones en los sistemas de escritura. En el período carolingio adoptó formas más redondeadas, acordes con la caligrafía minúscula que se estandarizaba en los scriptoriums de la época. Durante el Renacimiento, los maestros tipógrafos lo refinaron hasta las versiones que hoy asociamos con las fuentes clásicas. Cada período dejó su impronta en el símbolo sin borrar del todo la anterior.

La transición al entorno digital no fue del todo sencilla para el ampersand. Los lenguajes de programación web asignaron al carácter “&” una función técnica dentro de su propia sintaxis, lo que durante años provocó que el símbolo apareciera mal representado en páginas web cuando los programadores no lo trataban de forma especial. Resultaba curioso que un signo nacido para agilizar la escritura se convirtiera, en determinados contextos informáticos, en una fuente de errores.

Con el tiempo, las herramientas de edición digital aprendieron a gestionarlo de forma automática y el problema desapareció para la mayoría de los usuarios.


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Por qué el ampersand nunca ha quedado obsoleto

El ampersand pertenece a una categoría escasa de signos que los lingüistas llaman logogramas, símbolos que representan directamente una palabra o concepto en lugar de un sonido. En ese sentido se comporta de forma distinta a las letras del alfabeto, pues no se pronuncia deletreando, sino que se lee directamente como “y” en español, “and” en inglés o “et” en francés o italiano, según el idioma del texto al que aparezca.

Lo que hace singular al ampersand no es solo su antigüedad, sino su continuidad. A diferencia de otros signos medievales que cayeron en desuso, nunca dejó de emplearse. Sobrevivió a la imprenta de tipos móviles, a la máquina de escribir y a los primeros teclados digitales. Hoy aparece en nombres de empresa, en titulares de prensa o en el código de programación. En ese recorrido de dos mil años hay algo que va más allá de la utilidad, y es la capacidad de un trazo sencillo para condensar, en cada época, una forma de entender la escritura como gesto vivo.

The Conversation

Maximiliano Pascual Gómez Rodríguez no recibe salario, ni ejerce labores de consultoría, ni posee acciones, ni recibe financiación de ninguna compañía u organización que pueda obtener beneficio de este artículo, y ha declarado carecer de vínculos relevantes más allá del cargo académico citado.

ref. Ampersand: dos mil años de historia en un solo trazo – https://theconversation.com/ampersand-dos-mil-anos-de-historia-en-un-solo-trazo-277700

Volver a pisar la Luna: Artemis III y la promesa del primer gran salto

Source: The Conversation – (in Spanish) – By Carlos Vázquez Monzón, Profesor Ayudante Doctor, especializado en Astrofísica y Astrodinámica, Universidad Loyola Andalucía

Representación artística del sistema de aterrizaje tripulado (HLS) de la nave Starship de SpaceX en la Luna. La NASA está colaborando con SpaceX en el desarrollo del HLS de la nave Starship para transportar a los astronautas desde la órbita lunar hasta la superficie lunar y de vuelta, en el marco de las misiones Artemis III y Artemis IV.
Space X., CC BY

La vuelta a la Luna ya no se parece al relato lineal de las misiones Apolo. Hoy es un problema de sistema, de arquitectura y de permanencia.

En febrero de 2026, NASA actualizó su programa Artemis con una idea clave: aumentar la cadencia de misiones (incluyendo una adicional en 2027) y aspirar más adelante a, por lo menos, un alunizaje por año. En ese rediseño, la segunda misión tripulada, Artemis III, prevista para mediados de 2027, dejará de ser el primer aterrizaje –como se había previsto en un principio– y pasará a convertirse en una misión de demostración en órbita terrestre. Mientras, Artemis IV asumirá el regreso humano a la superficie lunar, previsto para finales de la década.

Este cambio no es un retroceso, sino una señal de madurez. Explorar la Luna hoy no consiste en repetir un hito, sino en construir una capacidad sostenida.

La misión invisible que lo hace posible

A primera vista, Artemis III puede parecer menos espectacular que un alunizaje. Sin embargo, es una de las misiones más críticas del programa. Su objetivo es validar el funcionamiento conjunto de todos los elementos clave: el lanzamiento con el cohete SLS, el viaje en la nave Orión y, sobre todo, el encuentro y acoplamiento con naves comerciales en órbita.

Ese “ensayo general” es fundamental. Las futuras misiones dependerán de una coreografía precisa entre vehículos desarrollados por distintos actores. Si algo falla en esa cadena (acoplamientos, transferencias de tripulación, comunicaciones…), el sistema completo se resiente. Artemis III sirve, por tanto, para probar que esa arquitectura compleja funciona antes de arriesgar un descenso a la superficie lunar.

Tecnologías que cambian las reglas del juego

El programa Artemis introduce una diferencia esencial respecto a Apolo: ya no depende de un único sistema cerrado, sino de una red de tecnologías interconectadas.

El cohete SLS proporciona la potencia necesaria para salir de la órbita terrestre con tripulación. La nave Orión permite transportar astronautas en el espacio profundo con sistemas avanzados de soporte vital. A esto se suman los sistemas de tierra y control de misión, diseñados para hacer que cada vuelo sea repetible y escalable.

Nave Orión.
NASA., CC BY

Pero el cambio más profundo está en la integración con la industria privada. Los sistemas de aterrizaje humano (aún en desarrollo) serán construidos por empresas, no directamente por la NASA. Esto marca una transición hacia un modelo híbrido: la agencia define los objetivos científicos y de seguridad, mientras que el sector privado aporta flexibilidad e innovación tecnológica.

El polo sur lunar: ciencia y estrategia

El destino elegido para las futuras misiones no es casual. El polo sur lunar concentra algunos de los lugares más interesantes del satélite: regiones en sombra permanente que podrían albergar hielo de agua, materiales extremadamente antiguos y registros de la historia temprana del sistema solar.

Polo sur de la Luna y los cráteres de su entorno.
NASA.

El interés es doble. Por un lado, científico: estudiar la evolución de la Luna, los impactos y la actividad solar primitiva. Por otro, estratégico: si existe agua utilizable, podría convertirse en recurso clave para sostener misiones humanas, produciendo oxígeno o, incluso, combustible.

Artemis no solo pretende llegar allí, sino que hace posible trabajar sobre el terreno: desplegar instrumentos, utilizar rovers y operar con trajes diseñados para largas actividades extravehiculares.

Gateway y la Luna como infraestructura

Otro de los pilares del programa es Gateway, una pequeña estación espacial en órbita lunar. Su función no será únicamente servir como punto de paso, sino como nodo logístico y científico.

Elementos de Gateway.
NASA.

Gateway permitirá coordinar misiones, almacenar suministros y facilitar operaciones más complejas. En lugar de misiones aisladas, la exploración se convierte en una red de tránsito: una infraestructura que conecta la Tierra, la órbita lunar y la superficie.

Este enfoque marca un cambio conceptual profundo. La Luna deja de ser un destino puntual para convertirse en un entorno operativo.

Más allá de la Luna: el camino hacia Marte

El verdadero objetivo de Artemis no termina en la Luna. NASA lo enmarca dentro de su estrategia “Moon to Mars: utilizar el entorno lunar como banco de pruebas para misiones aún más ambiciosas.

Vivir y trabajar en la Luna implica resolver problemas que también aparecerán en Marte: radiación, aislamiento, autonomía operativa, uso de recursos locales y fiabilidad de sistemas a largo plazo. Cada misión Artemis aporta datos y experiencia en estos ámbitos.

El primer gran salto… antes de darlo

Artemis III, en su nueva definición, puede parecer una etapa intermedia. Pero es, en realidad, el punto en el que la exploración espacial cambia de naturaleza. Ya no se trata de demostrar que podemos llegar, sino de demostrar que podemos volver, repetir y mantenernos.

Si tiene éxito, la humanidad estará más cerca de convertir la presencia en la Luna en algo habitual. Y ese será, quizás, el verdadero gran salto: no volver a pisarla una vez más, sino aprender a no dejar de hacerlo.

The Conversation

Carlos Vázquez Monzón no recibe salario, ni ejerce labores de consultoría, ni posee acciones, ni recibe financiación de ninguna compañía u organización que pueda obtener beneficio de este artículo, y ha declarado carecer de vínculos relevantes más allá del cargo académico citado.

ref. Volver a pisar la Luna: Artemis III y la promesa del primer gran salto – https://theconversation.com/volver-a-pisar-la-luna-artemis-iii-y-la-promesa-del-primer-gran-salto-279877

Menores ‘googelizados’ desde la escuela

Source: The Conversation – (in Spanish) – By Rafael Rodriguez Prieto, Catedrático de Universidad. Filosofía del Derecho y Política., Universidad Pablo de Olavide

“Datafication”, una ilustración de K. Conrad. Kathryn Conrad / https://betterimagesofai.org , CC BY-SA

Recientemente, el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía abrió un procedimiento sancionador por infracción de la normativa de protección de datos personales contra la Junta de Andalucía, por vulneración de varios artículos del Reglamento de Protección de Datos en su acuerdo con Google Irlanda. Este convenio facilitó el uso de la plataforma educativa Google workplace for Education en los colegios. En el posterior informe sobre el estado de cumplimiento de la resolución, el Consejo señaló que la propia evaluación de impacto relativa a la protección de datos reconocía un riesgo “muy alto”.

Datos de estudiantes, en riesgo

Tras las medidas correctoras propuestas por el Consejo, el riesgo se rebajó a “aceptable”. No obstante, este organismo advirtió que dicha transformación del riesgo, aunque plausible, no quedaba suficientemente documentada.

El Consejo afirmó que el riesgo intrínseco del tratamiento de estos datos es muy alto por “la naturaleza del tratamiento, el volumen de interesados y la especial protección debida a los menores”.

Plataformas educativas de gigantes tecnológicos

Este tipo de acuerdos no son exclusivos de Andalucía. Desde la pandemia, se extendieron por otras comunidades autónomas. ¿Qué implican para los menores y la propia idea de educación?

En primer lugar, convendría resaltar que Google es una empresa que se debe a sus accionistas y opera desde el extranjero, con una infraestructura repartida por el mundo. Su negocio son los datos. Según Randall Stross, autor de Planet Google, lleva años recolectando diferentes categorías de información de forma masiva. En ocasiones, sin relación directa con su negocio.

Se trata de una compañía que ha sido condenada por prácticas monopolísticas en EE.UU. y multada repetidamente por la Unión Europea. La última vez fue hace tan solo seis meses por abuso de posición dominante.

La importancia del principio de precaución

Vivimos en un contexto global marcado por la conflictividad en las relaciones transatlánticas y el cuestionamiento activo por parte de destacados actores estadounidenses de los reglamentos europeos que regulan internet. Esta legislación, sin ser una panacea, establece algunos límites a estas grandes corporaciones y garantiza algunos derechos a los usuarios.

Todo ello debería bastar para observar una cierta cautela o la aplicación de un principio de precaución tecnológico, especialmente, en este caso donde están en juego bienes jurídicos básicos. Este principio sería similar al que se aplica a riesgos medioambientales o sanitarios.

Por otro lado, no existen soluciones aisladas a problemas estructurales. Y menos en internet, donde se despliegan relaciones de dominio. La opinión pública comienza a atisbar la complejidad del desafío tecnológico cuando las consecuencias del acceso de menores a redes sociales, la difusión del odio o de noticias falsas y el uso cuestionable, cuando no delictivo, de la IA generan alarma social.

La educación es uno de los pilares de nuestras sociedades y cobra todo el sentido permanecer vigilantes, cuando se trata de desmentir ficciones –como, por ejemplo, la inocuidad en términos medioambientales de internet– o reducir el halo mítico que aun conserva esta tecnología.

Los cambios que se realicen deben estar bien pensados y tendrían que estar sujetos a procesos de reflexión y deliberación colectiva serios y rigurosos.

Educación, un bien colectivo

La educación debería considerarse prioritariamente una necesidad social, sujeta al bien común, donde entes privados pueden tomar decisiones, pero sometidas siempre a la estricta garantía de los derechos fundamentales.

Educar es guiar. En una época de demasiados automatismos y escasas referencias al arte y el pensamiento que nos ha construido como personas, es necesario potenciar una inteligencia crítica. Nuestros estudiantes deberían tener un mayor conocimiento de las posibilidades que ofrece internet. Quizá debiera existir una asignatura en la que aprendieran sobre sus posibilidades y riesgos.

En este escenario, puede tener consecuencias no deseables normalizar en nuestros alumnos el ecosistema tecnológico de una gran corporación cuyo fin es ganar dinero. Ya lo decían nuestras abuelas: nadie da duros a 4 pesetas.

Existen alternativas transparentes, auditables y modificables de acuerdo con las necesidades de los centros. No se debieran descartar vías abiertas, colectivas y creativas, vinculadas al software libre y la transparencia, como ocurre con la plataforma educativa de código abierto Moodle.

Nadie nos preguntó qué internet queríamos. Ahora tampoco se plantea un debate serio sobre el uso de la inteligencia artificial, relativo a sus objetivos y sectores en que se aplica.

En la práctica, los valores que constituyen las democracias están crecientemente condicionados por decisiones tomadas por entes principalmente privados y con ánimo de lucro. ¿Deben los Estados sociales y democráticos de derecho “adaptarse” al cambio tecnológico? ¿O, más bien, debería ser al contrario?

*PENDIENTE DE QUE EL ARTÍCULO AL QUE ENLAZA EL ÚLTIMO LINK SE PUBLIQUE, PUES COMPLEMENTA MUY BIEN ESTE ARTÍCULO
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The Conversation

Rafael Rodriguez Prieto no recibe salario, ni ejerce labores de consultoría, ni posee acciones, ni recibe financiación de ninguna compañía u organización que pueda obtener beneficio de este artículo, y ha declarado carecer de vínculos relevantes más allá del cargo académico citado.

ref. Menores ‘googelizados’ desde la escuela – https://theconversation.com/menores-googelizados-desde-la-escuela-276704

How the Artemis II crew trained to observe and photograph the moon: A NASA science team geologist explains

Source: The Conversation – Canada – By Gordon Osinski, Professor in Earth and Planetary Science, Western University

The Artemis II crew has now broken the record — previously held by Apollo 13 — for the farthest distance any humans have ever travelled from Earth. The crew also completed a flyby of the moon’s far side and sent back some amazing images of the lunar surface.

I am a professor, an explorer and a planetary geologist, specializing in the study of meteorite impact structures. I am also a member of the First Artemis Lunar Surface Science Team and have been supporting NASA in developing the geology training for Artemis astronauts.

The flyby was particularly exciting as it offered a stunning new perspective of the lunar surface. It also provided the first operational test of a new science team and evaluation room at Mission Control in NASA’s Johnson Space Center in Houston, Texas.

And it was fantastic to see the Artemis II crew conduct observations and take photographs of geological landforms on the moon’s surface — putting their training with me at the Kamestastin Lake impact structure, on the territory of the Mushuau Innu First Nation in northern Labrador, into practice.

A new view of the moon

Unlike the Apollo missions, that orbited at approximately 110 kilometres above the surface of the moon, Artemis II was at a much higher altitude — around 6,545 kilometres above the lunar surface.

This greater distance allowed the crew to view the moon as a full disk, including regions near both the North Pole and South Pole.

Two images of the moon, from different angles.
The moon, viewed from Earth and by Artemis II crew. T marks the Tycho crater; O marks the Orientale crater.
(G. R. Osinski using NASA images)

The crew was also able to take targeted photographs of various geological landforms on the lunar surface as part of the Artemis II science program. One of the primary goals of these investigations is to inform future missions, including the planned first journey back to the lunar surface with Artemis IV as soon as 2028.

Close-up, grey-coloured, image of the moon's cratered surface.
A close-up view taken by the Artemis II crew of Vavilov Crater on the rim of the older and larger Hertzsprung basin. The right portion of the image shows the transition from smooth material within an inner ring of mountains to more rugged terrain around the rim. The image was captured with a handheld camera at a focal length of 400 millimetres, around the far side of the moon.
(NASA)

A new science team

One of the highlights of NASA’s livestream during the mission has been the direct conversations between two good friends: Canadian astronaut Jeremy Hansen and science officer Kelsey Young.

Science officers are the senior flight controllers responsible for lunar science and geology objectives during Artemis missions.

They act as the main interface between the wider Mission Control team and the Artemis II science team, which is located in a totally separate room called the Science Evaluation Room (SER).

Both science officers and the evaluation room are brand new for NASA’s Artemis program; they did not exist during the Apollo program.

We have been developing the structure and defining roles in the SER for the first Artemis mission to the moon’s surface. But there is nothing like a real mission to test and refine how the science team should work.

Artemis science officers, from left, Kelsey Young, Trevor Graff, and Angela Garcia stand at the new SCIENCE console in the Mission Control Center at NASA’s Johnson Space Center in Houston.
(NASA/Josh Valcarcel)

A crash course in lunar geology

If you listened in to NASA’s livestream and heard any of the geological descriptions the astronauts were giving, I hope you were impressed — I certainly was!

Their knowledge is a testament to the geology training that NASA has provided the crew in the months and years since they were selected for the Artemis program.

Artemis II Pilot Victor Glover, Commander Reid Wiseman, and Mission Specialist Jeremy Hansen huddle around a camera in the Orion spacecraft.
Artemis II Pilot Victor Glover, Commander Reid Wiseman, and Mission Specialist Jeremy Hansen configure their camera equipment shortly before beginning their lunar flyby observations.
(NASA)

First, the crew participated in a crash course in lunar geology called “Lunar Fundamentals.” This weeklong, classroom-based training offered them the basics to understand lunar geology and the processes that shape the moon’s surface — primarily impact cratering and volcanism.

However, as somebody who has been teaching for more than 20 years, I know the best place to learn about geology is in the field. That’s why NASA also took the Artemis astronauts to a series of field sites in the United States, Iceland and Canada.

Early in their training, in September 2023, three of the crew members — Hansen, Christina Koch and back-up crew Jenni Gibbons — undertook geology training at the Kamestastin Lake impact structure in northern Labrador. Then the entire crew travelled to Iceland in August 2024.

Kamestastin Lake training expedition

I was honoured to play a leading role in the Kamestastin Lake training. This location was chosen because it offers a similar landscape to the surface of the moon.

Gordon Osinski is in the centre holding a piece of rock and explaining to astronauts Jeremy Hansen (left) and Jenni Gibbons (right), with a rock structure on the right and blue sky behind.
Gordon Osinski (centre) explains the processes that formed the 28-kilometre diameter Kamestastin Lake impact structure to Canadian Space Agency astronauts Jeremy Hansen (left) and Jenni Gibbons (right).
(Canadian Space Agency)

The Kamestastin Lake crater was formed approximately 35 million years ago by the impact of an asteroid between one and two kilometres in diameter. Not only are rocks like breccias and impact melt rocks produced by the asteroid’s impact well preserved here, but the crater also formed in a rock called anorthosite — the exact same rock that makes up the lunar highlands.

In addition to participating in the geology training itself, I was largely responsible for the logistics for this expedition.

Kamestastin is in a remote part of northern Labrador, so we flew in via Twin Otter aircraft and established a temporary base camp. From tents to pots and pans and food for 16 people, there was a lot to take care of. We then used zodiac boats to travel around the crater.

The team wearing red jackets in a zodiac boat on the ocean.
Heading back to basecamp after a wet day in the field at Kamestastin Lake. Clockwise from left: Gordon Osinski (Western University), André Gariepy (CSA), Christina Koch (NASA), Jenni Gibbons (CSA), Raja Chari (NASA), and Jeremy Hansen (CSA).
(G. Osinski.)

Sacred Innu stories of the moon

Kamestastin Lake and the surrounding region are on the territory of the Mushuau Innu First Nation. A key part of my role in the training was liaising with the First Nation, which has been following Hansen on this historic mission.

A highlight for me was sitting around the fire on one of our last nights with Innu Guardians from Natuashish and hearing about how sacred the moon is to them — as it is to many Indigenous Peoples around the world.

They also told us the story of Tshakepesh, an Innu hero who teaches that with courage, hard work and perseverance, one can always overcome difficulties.

As the Artemis II crew return from its journey, I am struck by the parallels. The crew has shown the world what can happen if we work together towards a common goal with courage, hard work, perseverance and humility.

The Conversation

Gordon Osinski founded the company Interplanetary Exploration Odyssey Inc. He receives funding from the Natural Sciences and Engineering Research Council of Canada and the Canadian Space Agency.

ref. How the Artemis II crew trained to observe and photograph the moon: A NASA science team geologist explains – https://theconversation.com/how-the-artemis-ii-crew-trained-to-observe-and-photograph-the-moon-a-nasa-science-team-geologist-explains-279829

From ‘sustainable’ to ‘regenerative’ agriculture: What’s in a name?

Source: The Conversation – Canada – By Kate Congreves, Associate Professor, Jarislowsky & BMO Research Chair in Regenerative Agriculture, University of Saskatchewan

Sustainability has become something of a buzzword over the years. From the clothes we wear and the energy that powers our homes to the way we live our lives, the idea of sustainable production and consumption has become commonplace.

That is also true about the way we grow and consume food. Recently, however, another term has come to the fore: regenerative agriculture. It sounds attractive, somehow better than sustainable, but what does it really mean?

Regenerative agriculture began as a grassroots approach to farming led by farmers. It has been described in many different ways, but a common thread is a set of values.

People might be drawn to the word “regenerative” because it evokes a sense of improvement rather than just maintaining the status quo — for example, efforts to rebuild a system and our values. That last bit — rebuilding not only the system but our values — is really important.

Values often include care for the environment, a responsibility to nature and cultivation of good food. Just like there are many ways to grow food, there are also many languages, voices and histories that express the ways that food can be cultivated in alignment with values.




Read more:
‘Regenerative agriculture’ is all the rage – but it’s not going to fix our food system


The need for an agricultural ethic

It easier to standardize and market a simple list of practices than a philosophically sound ethical framework, but that doesn’t mean ethical frameworks are irrelevant. Ethics is a branch of philosophy that examines concepts of good and bad, right and wrong and our values.

Ethics might be the one thing that agricultural science has been missing but needs the most. Agriculture has been rudderless when it comes to collectively deciding what is or isn’t good for humans and the environment.

Cornerstone ethical frameworks have provided reasons for taking care of the environment, such as the land ethic and deep ecology.

These laid the foundation for important movements supporting nature preservation and conservation, and the United Nations 30 by 30 goal to set aside 30 per cent of the planet for conservation areas by 2030.

These frameworks, however, are easier to apply outside of agriculture rather than to inform agricultural practice within environments. They might often involve protecting land from agricultural use.

Yet agriculture is a part of the environment, not separate from it. We need an environmental ethic that works for agriculture, one that centrally grounds it as part of the environment. This is where regenerative agriculture might help.

A better approach

In my work, I define regenerative agriculture as an ecological approach and ethic for our agricultural system that involves reciprocity with the land, to support ecosystems with the goal of nurturing the environment.

Ecosystem processes and environmental components such as land, soil, water, air, flora and fauna are all viewed as morally worthy of consideration due to their roles in giving life.

A regenerative agriculture ethic would allow for natural shifts in ecological stability due to cultivation, but would draw the line when the ecosystem processes are damaged, degraded or severed. In this approach, regeneration is valued.

Regenerative agriculture can help other movements like agroecology, as opposed to threatening them. Agroecology is a larger science, practice and social movement to build an inclusive food system with political, social, environmental aspects of sustainability. Bringing in an agricultural environmental ethic will help advance this goal.

However, focusing on a “one-size-fits-all” standard for regenerative agriculture and marketing it for profits has left the concept a hollowed version of itself. It has been reduced to a simple list of agricultural practices or outcomes, like ticking off a grocery list.

Generic practices like diversification and soil health management are frequently cited, without specifying the degree of diversification or whether soil health indicators actually improve.

This oversimplification, and convenient marketing use by agrifood corporations, has caused expert panels and researchers to warn the concept has been co-opted. In its narrowed version, the underlying values have been left out.

If regenerative agriculture becomes just another marketable list of practices, then its potential for real transformation evaporates. However, if we pause and prioritize a truly regenerative agriculture ethic, it may lead us to a prosperous and healthy environment and society.

The Conversation

Kate Congreves receives funding from the Natural Sciences and Engineering Research Council of Canada, the Jarislowsky Foundation and the Bank of Montreal.

ref. From ‘sustainable’ to ‘regenerative’ agriculture: What’s in a name? – https://theconversation.com/from-sustainable-to-regenerative-agriculture-whats-in-a-name-275209

Why the Persian Gulf has more oil and gas than anywhere else on Earth

Source: The Conversation – USA (2) – By Scott L. Montgomery, Lecturer in International Studies, University of Washington

Oil wells in the Persian Gulf region are among the most productive in the world. Jakub Porzycki/NurPhoto via Getty Images

It has been said that Persian Gulf countries are both blessed and cursed by their vast oil and gas reserves. Geologic forces over millions of years have meant the region is an energy-rich global flash point, as it is now with a war underway that’s causing a global energy crisis.

As a petroleum geologist who has studied the region, I still find myself amazed at the size of its hydrocarbon endowment. For instance, there are more than 30 supergiant fields, each holding 5 billion barrels or more of oil, around the Persian Gulf. And wells in the region produce two to five times more oil each day than even the best wells in the North Sea and Russia.

Modern geoscience has identified several key factors of rocks that make a region particularly rich in petroleum, including their ability to generate and hold hydrocarbons. In the Persian Gulf region, all of these factors are at or near optimal levels.

For sheer abundance and ease of production, it simply doesn’t get any better than the Persian Gulf region.

A map of the Persian Gulf region shows locations of oil and gas fields.
The Persian Gulf region is rich in oil fields, marked in green, and gas fields, marked in red.
Central Intelligence Agency via Library of Congress

A quick history

Humans knew about the presence of hydrocarbons in the area long before flooding created the Persian Gulf at the end of the last ice age, between 14,000 and 6,000 years ago. Natural seeps of oil and gas are common along rivers and valleys in many parts of the region. Thousands of years before the start of the Common Era people used bitumen, a form of heavy oil, for building mortar and to waterproof boats.

The first modern oil discovery came in 1908 at a known seepage site in western Iran. In the 1950s and ’60s, an era of rapid expansion in oil and gas exploration, it became clear that no other region on Earth was likely to have a similar abundance.

Other areas with huge volumes of oil and gas have been found, such as West Siberia in Russia and, more recently, the Permian Basin in the U.S., but none compare either with the scale of reserves or the high rates at which oil and gas can be produced in the Persian Gulf.

Geologic setting

The Persian Gulf region is located where two continental plates are colliding: the Arabian Plate to the southwest and the Eurasian Plate to the east and north. This collision has been happening for about 35 million years and has resulted in a dynamic setting where rock layers have been bent and broken and, at deeper levels, transformed by significant heat and pressure.

Geologic features differ a great deal between the two sides of the Gulf. On the Iranian side, the the Zagros Mountains stretch 1,100 miles (1,800 kilometers) from the Gulf of Oman to the Turkish border. Part of the great Alpine-Himalayan mountain system, the Zagros are made up of highly folded and broken rocks that formed over the past 60 million years from the collisions of Africa, Arabia and India with Eurasia.

On the Arabian side of the Gulf, that type of bending and fracturing didn’t occur. Instead, the compressive forces of collision warped a rigid platform of deep, hard rock known as “basement rock” into broad, dome-like structures of enormous size, extending for tens, even hundreds, of square miles.

Underlying the Persian Gulf itself is a basin filled with debris eroded from the rising of the Zagros Mountains. In its deeper portions, the basin was subjected to high temperatures and pressures necessary for the generation of oil and gas.

Overall, it is an excellent setting for generating and trapping hydrocarbons on a large scale.

An overhead view of a folded and rumpled landscape.
A satellite view of an area of the southwestern Zagros Mountains shows long ridges and valleys, evidence of tectonic plates colliding.
NASA via Flickr

Rocks that make oil

Oil and gas form from organic material such as marine zooplankton and phytoplankton, originally concentrated in shales, mud-rich limestones and other rocks exposed to elevated temperatures and pressures. When rocks are composed of at least 2% organic material, they are considered to be high quality for oil and gas generation.

The Gulf region has a particularly large number of layers of such source rocks, some of which are especially thick, widespread and organically rich. Examples are the Hanifa and Tuwaiq mountain formations on the Arabian side of the Gulf, which formed during the Jurassic period, about 200 million to 145 million years ago, and the Kazhdumi formation in Iran, which formed in the Cretaceous period, about 145 to 66 million years ago. These rocks have between 1% and 13% organic content, and even more in some places.

Oil and gas structures

The region’s bent and fractured rock layers, and its domes, are well suited for trapping hydrocarbons.

Folds of the Zagros, which are legendary for geologists due to their spectacular forms on satellite imagery, contain hundreds of billions of barrels of oil and cubic meters of natural gas. A glance at a map of oil and gas in the Persian Gulf region will show a northwest-southeast trend of long, sausage-shaped fields reflective of major fold structures. These features actually include hundreds of individual fields of varied size, reaching from southern Iran through northeastern Iraq.

On the Arabian Plate, the large dome structures have formed especially large oil and gas accumulations. These include Ghawar oil field in Saudi Arabia, the largest in the world, which could produce over 70 billion barrels of crude oil. The South Pars-North Dome gas field, shared by Qatar and Iran, could produce at least 1,300 trillion cubic feet (46 billion cubic meters) of gas – equivalent in energy content to more than 200 billion barrels of oil.

The most important reservoir rocks are limestones in which portions have been partly dissolved, enhancing the ability for oil and gas to move through them. In Zagros reservoirs, fluid flows through fractures created by the folding and faulting related to plate collisions. And in places such as the Arab-D reservoir at the Ghawar Field in Saudi Arabia and the Asmari limestone in many Zagros fields, these high-quality oil-storage rocks cover huge areas – hundreds and even thousands of square kilometers.

Nothing on this scale exists anywhere else on the planet, onshore or offshore, testifying to the unique petroleum geology of the Persian Gulf region.

Large industrial towers stand side by side.
A natural gas refinery at the South Pars gas field on the northern coast of the Persian Gulf, in Asaluyeh, Iran.
AP Photo/Vahid Salemi

Future possibilities

The combined result of these factors is that roughly half of the world’s conventional oil reserves and 40% of its gas lie beneath just 3% of the Earth’s land surface.

U.S. Geological Survey assessments suggest that, even after more than a century of drilling and production, large amounts of oil and gas remain to be discovered in the Persian Gulf region. In a 2012 report covering the Arabian Peninsula and Zagros Mountains, the agency estimated there could be as much as 86 billion barrels of oil and 336 trillion cubic feet of natural gas in the rocks, in addition to the amounts that have already been discovered.

More oil and gas could also be produced using the horizontal drilling and fracking techniques pioneered in the U.S. in the 2000s and 2010s. Saudi Arabia and the UAE are now trying those methods in their petroleum fields. It’s too early to say how successful they may be, but research indicates they could allow even more production.

The Conversation

Scott L. Montgomery does not work for, consult, own shares in or receive funding from any company or organization that would benefit from this article, and has disclosed no relevant affiliations beyond their academic appointment.

ref. Why the Persian Gulf has more oil and gas than anywhere else on Earth – https://theconversation.com/why-the-persian-gulf-has-more-oil-and-gas-than-anywhere-else-on-earth-279303

Why starting a hobby as an adult can feel so hard — and why you should embrace beginnerhood

Source: The Conversation – Canada – By Jenna Hepp, Assistant Professor, Adler University

Trying a new hobby for the first time can feel surprisingly intimidating. As adults, stepping into beginner territory often comes with discomfort, self-doubt and fear of judgment. Yet research suggests that pushing through this unease can be deeply rewarding, both mentally and emotionally.

Leisure activities and hobbies can improve well-being by increasing satisfaction. Beyond simple enjoyment, hobbies support psychological health by offering opportunities for emotional regulation, stress relief and by helping mitigate burnout and symptoms of depression.

Hobbies also foster social connectedness, through both community engagement and bonding with others through similar interests. Even when pursued alone, hobbies can promote a sense of accomplishment and autonomy, contributing to overall well-being.


Hobbies can bring joy, well-being, and focus to our busy lives, but so many of us don’t have one. If you’re ready to replace scrolling with stitching, or hustle with horticulture, The Hobby Starter Kit (a new series from Quarter Life) will help you get going.


Yet many adults often struggle to carve out space for hobbies because of lack of time, money and resources. Unlike childhood, adulthood comes with financial and time pressures, often when we feel like we’re already running on fumes.

Our modern work-centric society compounds this issue by teaching us that personal worth equates to productivity output, and that leisure is wasteful or lazy. This can leave us feeling guilty for spending time on hobbies, even though engaging in them supports the well-being that makes productivity possible.

Why adult hobbies can be hard to start

One of the main reasons why we avoid trying new things is fear — particularly fear of failure and fear of judgment. Everything is scary the first time, whether it’s a first date, the first time driving, the first college class, the first day of work or the first day at a new gym.

Firsts are scary because we can’t predict the outcome. The fear of the unknown can trigger anxiety and avoidance, which can make trying anything new feel overwhelming enough to not even try. This fear can convince us that not trying at all is better than being bad at something new.

Another layer comes from how adults perceive themselves socially. According to developmental psychology, young adulthood is a period focused on forming meaningful relationships and establishing a sense of belonging. Social acceptance becomes a priority, and new activities can make you feel vulnerable, triggering questions like: “Will they like me?” or “Will I perform to my best ability?”

For many, this fear of judgment can outweigh curiosity, making avoidance feel safer than experiencing something new, even though research suggests it’s precisely the discomfort that makes new experiences meaningful.

Why being a beginner is valuable

Despite the discomfort that comes with beginnerhood, research shows that trying new activities is associated with enhanced well-being, improved mental health, lower stress levels and personal growth.

Actively facing the fear that comes with trying something new reduces avoidance and increases motivation. Individuals who approach new experiences with curiosity and openness are more likely to report more fulfilling lives than those who avoid unfamiliar situations.

Engaging in something you love — solely for the sake of loving it — is increasingly rare in adulthood. Yet hobbies offer one of the few spaces where in actuality we can show up without the fear of punishment or imperfection, a luxury that a lot of work and social obligations rarely provide.




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The science behind why hobbies can improve our mental health


How to embrace beginnerhood

Starting a new hobby can be intimidating, but there are strategies to make it easier. The first is extending compassion to yourself if you’re anxious about trying something new.

Self-compassion — treating yourself with warmth and kindness in times of suffering — can be the antidote to the self-criticism you may be currently offering yourself.

If even the thought of a new hobby or new play feels intimidating, you’re not alone. Adult hobbies often feel difficult because it is asking us to show up with both skill and social confidence.

If fear of judgment is holding you back, start with something you can do alone or with one other person. And if trying alone is the fear you are holding on to, remind yourself that research shows the very thing you’re afraid to attempt may also be the thing that benefits your well-being the most.

If fear of imperfection is holding you back, seek out beginner-friendly communities or online classes where learning is the goal, not production. Set small, attainable goals for yourself to stay motivated while releasing the pressure to become perfect at it. But most importantly, give yourself permission to be bad at something without fear of critique, assessment or evaluation.

If, in beginnerhood, you feel like you have no idea what you’re doing, that’s exactly the point. It may feel challenging in the beginning, but the reward could be life-changing in the long run.

The Conversation

Jenna Hepp does not work for, consult, own shares in or receive funding from any company or organisation that would benefit from this article, and has disclosed no relevant affiliations beyond their academic appointment.

ref. Why starting a hobby as an adult can feel so hard — and why you should embrace beginnerhood – https://theconversation.com/why-starting-a-hobby-as-an-adult-can-feel-so-hard-and-why-you-should-embrace-beginnerhood-274718

¿Adiós al “sueño americano” del turista? Por qué su visa ya no le garantiza la entrada en los aeropuertos de EE.UU.

Source: The Conversation – (in Spanish) – By Juan Martín Flores Almendárez, PTC Asociado "B"; Especialista en Capital Humano e integrante del CA en Gestión, Innovación Educativa y Tecnología, Universidad de Guadalajara

Comprobación de documentos en el aeropuerto de San José (California, Estados Unidos). Matt Gush/Shutterstock

El prestigio de una nación no se mide solo por sus portaaviones, sino por la facilidad con la que el mundo desea visitarla, invertir en ella y emular su estilo de vida. Es lo que Joseph Nye, ilustre politólogo y profesor emérito de Harvard fallecido el año pasado, denominó soft power o poder blando.

Imagine que ha planeado sus vacaciones durante meses, tiene sus boletos, un hotel reservado y, lo más importante, una visa válida estampada en su pasaporte.

Llega al aeropuerto de Miami o Nueva York, pero al acercarse al mostrador no le recibe un oficial de aduanas estándar, sino un agente armado del Servicio de Inmigración y Control de Aduanas (ICE).

De repente, las preguntas de rutina desaparecen y se encuentra en un interrogatorio sobre sus redes sociales, sus opiniones políticas o el contenido de su teléfono móvil.

Esta escena, que parece sacada de una distopía, se ha convertido en la nueva realidad de los aeropuertos estadounidenses en 2026.

La parálisis presupuestaria del gobierno federal ha provocado que el ICE tome el control total de los puntos de entrada, desplazando a la Administración de Seguridad en el Transporte (TSA).

Cerca de 61 000 empleados del TSA han estado trabajando sin cobrar desde el cierre parcial del Gobierno, iniciado en octubre de 2025 y extendido el pasado 14 de febrero. Otros han buscado nuevas ocupaciones o, simplemente, han renunciado a su puesto.

El fin de la cortesía en la frontera

Hoy, el capital intangible de EE. UU. se está evaporando en las salas de migración de los aeropuertos estadounidenses. Las terminales aéreas han dejado de ser espacios de tránsito para convertirse en lugares de vigilancia ideológica y detención.

Estas medidas afectan a garantías civiles consolidadas, como el derecho al libre tránsito y el respeto a la dignidad del viajero. La Unión Estadounidense por las Libertades Civiles (ACLU, por sus siglas en inglés), una organización sin fines de lucro que ha marcado la evolución constitucional del país a través de sus demandas, reunió 410 000 firmas para pedir a los congresistas que el ICE no tomara el control de los aeropuertos.

El pasado 22 de marzo, ACLU publicó un comunicado que arranca con la siguiente declaración: “Nunca en nuestra historia, un presidente había desplegado agentes armados en los aeropuertos para inspirar temor a nuestras familias”.

También ha elaborado una práctica guía en línea para conocer los derechos y obligaciones del viajero a la hora de interactuar con las fuerzas de seguridad en los aeropuertos.

El nuevo escenario de los destinos aéreos de EE. UU. se basa en los recientes cambios en la Ley Laken Riley y las órdenes ejecutivas introducidas por la Presidencia en 2026. El actual marco legal establece que el visado ya no es un salvoconducto, sino un documento sujeto a una interpretación arbitraria sin precedentes.

México: El costo humano del “trámite de rutina”

Para el ciudadano mexicano, la relación con la frontera siempre ha sido compleja, pero nunca tan precaria para quienes cumplen con la ley.

Cientos de miles de profesionales, estudiantes y familias mexicanas dedican meses de espera y recursos considerables para obtener o renovar una visa. Para ellos, el visado era un contrato de confianza.

Sin embargo, bajo el nuevo despliegue del ICE, ese contrato ha sido denunciado unilateralmente. Reportes recientes indican que viajeros mexicanos con perfiles profesionales sólidos están siendo sometidos a rechazos sistemáticos basados en la discrecionalidad del agente de turno.

No se trata solo de una fila más larga; es la vulneración de derechos esenciales, como la privacidad de las comunicaciones y la presunción de buena fe.

La incertidumbre de no saber si verás a tu familia o llegarás a una junta de negocios, a pesar de tener los papeles en regla, está fracturando la integración social y económica de la región norteamericana.

El Mundial 2026: Una colisión inminente

Este endurecimiento fronterizo ocurre en el peor momento posible: la antesala de la Copa del Mundo de la FIFA 2026. Estados Unidos, que se comprometió a ser un anfitrión abierto, enfrenta ahora una contradicción flagrante. Millones de aficionados de países con diversas realidades políticas han invertido sus ahorros en boletos y traslados.

¿Cómo planea el gobierno de EE. UU. gestionar la llegada de esos aficionados de los cinco continentes bajo una consigna de rechazo y sospecha? La logística de ICE, centrada en la detención, es incompatible con un evento de esta magnitud.

El riesgo no es solo el caos en los aeropuertos de Dallas, Los Ángeles o Atlanta, sedes del mundial, sino la posibilidad de crisis diplomáticas en cadena cuando aficionados con entradas y visas sean devueltos a sus países por criterios ideológicos o falta de presupuesto para procesar su acceso al país.

El precio de la desconfianza

El derecho al libre tránsito y el respeto a la dignidad del viajero no son concesiones, son pilares de la convivencia internacional. Al permitir que una fuerza policial de control interno dicte las normas en los aeropuertos, Estados Unidos está sacrificando su activo más valioso: la admiración del mundo.

Como comunidad internacional, es imperativo exigir que se restablezcan las garantías mínimas para los visitantes. Mientras el visado sea un documento sin valor frente a la arbitrariedad de un agente de ICE, viajar a los Estados Unidos, ya sea por una escala técnica, un compromiso familiar o un evento deportivo, representa un riesgo jurídico que nadie debería estar obligado a correr.

El costo de esta medida no se contará solo en dólares perdidos en turismo, sino en la erosión de la autoridad moral de una nación que alguna vez se llamó a sí misma la puerta del mundo.

The Conversation

Las personas firmantes no son asalariadas, ni consultoras, ni poseen acciones, ni reciben financiación de ninguna compañía u organización que pueda obtener beneficio de este artículo, y han declarado carecer de vínculos relevantes más allá del cargo académico citado anteriormente.

ref. ¿Adiós al “sueño americano” del turista? Por qué su visa ya no le garantiza la entrada en los aeropuertos de EE.UU. – https://theconversation.com/adios-al-sueno-americano-del-turista-por-que-su-visa-ya-no-le-garantiza-la-entrada-en-los-aeropuertos-de-ee-uu-279602

La UE quiere que la IA escanee nuestros mensajes privados en busca de abuso sexual infantil: ¿a qué precio?

Source: The Conversation – (in Spanish) – By Meem Arafat Manab, Investigadora en ética y derecho de datos y IA, Universidad Politécnica de Madrid (UPM)

shutterstock Sander van der Werf/Shutterstock

Imagine un sistema que acierta el 90 % de las veces. Ahora imagine que el test al que alimenta a continuación acierta el 88 %. Cabría esperar que el resultado combinado estuviera en algún punto intermedio. No es así: es inferior a cualquiera de los dos por separado. Esto sucede porque los errores no se suman: se multiplican.

¿Qué sucede si aplicamos esta lógica a los miles de millones de mensajes privados que la Unión Europea permitía que las plataformas digitales escanearan, según el reglamento europeo, para prevenir el abuso sexual de menores? El número de inocentes erróneamente señalados como abusadores por esta propuesta bautizada como “Chat Control” no sería un “error de redondeo”. Sería mucho mayor.

Chat control, bloqueado por los pelos

La semana pasada, el Parlamento Europeo canceló la prórroga del Chat Control 1.0 por un solo voto. El experimento de cinco años que permitía –no obligaba– a las plataformas escanear mensajes privados en busca de material de abuso sexual infantil termina, por tanto, este mes de abril. Pero la batalla no.

Las negociaciones sobre el Chat Control 2.0, un reglamento permanente con requisitos técnicos mucho más ambiciosos, están en marcha entre la Comisión Europea, el Parlamento Europeo y el Consejo de la UE, que representa a los gobiernos de los estados miembros. Se espera un acuerdo final para julio de 2026.


Clarote & AI4Media / https://betterimagesofai.org., CC BY-SA

Lo que el reglamento exige realmente

El Chat Control 1.0, el marco provisional que acaba de expirar, se basaba principalmente en la comparación de huellas digitales, conocida como hash-matching. Cada imagen genera una firma matemática única, y a continuación el sistema compara esa firma con una base de datos de material de abuso sexual infantil (CSAM) ya conocido. No siempre era eficaz, como documentan los propios informes de aplicación de la Comisión Europea, pero al menos tenía un objetivo definido.

Sin embargo, el Chat Control 2.0 es una propuesta radicalmente distinta. El reglamento permanente propuesto obligaría a las plataformas a detectar CSAM desconocido y comportamientos de grooming que nunca han sido identificado previamente, mediante clasificadores de inteligencia artificial.

Este nuevo reglamento, de aprobarse, mantendría el escaneo voluntario por parte de las plataformas digitales. Además, requisitos de verificación de edad que pondrían fin a la comunicación anónima. Los críticos, entre ellos el Parlamento Europeo en su propia evaluación de impacto, argumentan que este escenario empujaría a las plataformas hacia la vigilancia masiva.

Por qué la tecnología no puede hacer lo que la ley exige

En los sistemas de detección en cadena, cada clasificador –programa de inteligencia artificial entrenado para categorizar contenido automáticamente– tiene su propio margen de error. Si estos errores se encadenan, cada paso colapsa silenciosamente la confianza en los resultados.

El propio informe de aplicación de la Comisión Europea de 2025 reconoció tasas de error de entre el 13 y el 20 por ciento para las tecnologías de detección utilizadas con el Chat Control 1.0. Eso significa que una de cada cinco alertas recayó sobre alguien que no había hecho nada malo.

El problema de la detección del grooming es aún más revelador. El projecto Artemis de Microsoft, la herramienta más citada en los debates políticos europeos sobre esta materia, tiene una precisión declarada del 88 %. La propia Microsoft desaconseja basarse en esa cifra –señalando que se obtuvo a partir de una única técnica en inglés entrenada con un conjunto de datos reducido de casos conocidos– y que la tasa real de error podría ser mayor.

Así, no existe ninguna revisión independiente de la tecnología. Los expertos en detección de texto estiman que las tasas de error difícilmente bajan del 5 al 10 por ciento, dependiendo del tipo de material. Para mil millones de mensajes intercambiados diariamente, eso supone entre 50 y 100 millones de falsos positivos cada día.

El peligro de los falsos positivos

El problema va más allá de los números. Los sistemas de detección no pueden distinguir de forma fiable entre contenido legal e ilegal en casos ambiguos. Un niño en la bañera. Una fotografía médica. Desnudez artística. Una foto familiar de vacaciones. Todo potencialmente marcado como positivo.

La detección del grooming es aún más compleja: exige comprender el contexto, la intención, el subtexto y los matices culturales en decenas de idiomas. Thorn, una compañía que desarrolla las principales herramientas comerciales de inteligencia artificial para la protección de menores frente a abusos sexuales online, describe explícitamente como inadecuada la solución simplista de combinar clasificadores de pornografía y estimación de edad.

Estos no son problemas que una IA mejor vaya a resolver. Son intrínsecos por sí mismos a la tarea de clasificación de potenciales contenidos ilegales.

En mi experiencia como investigadora e ingeniera de IA
especializada en sistemas de detección de CSAM para el Centro Nacional de Ciberseguridad (INCIBE) y la cooperativa Panacea, he sido testigo de que lo que tenemos ahora no es una tecnología lista para integrarse en un marco jurídico de aplicación coercitiva. Es una tecnología que aún intenta entender lo que tiene delante.

¿Incomprensión, o algo más?

Hay dos maneras de explicar por qué una legislación tan deficiente desde el punto de vista de las capacidades tecnolológicas sigue avanzando.

La primera es caritativa: los legisladores creen genuinamente que estas tasas de error son aceptables, y nadie en la sala les ha explicado que cada paso adicional en la cadena de clasificación multiplica, en lugar de promediar, el error acumulado. La complejidad técnica y la urgencia en torno a la protección de la infancia dificultan detenerse a hacer los cálculos.

La segunda es menos cómoda: la infraestructura de vigilancia que se está construyendo tiene valor, independientemente de si detecta CSAM de manera efectiva. Un marco que obliga a las plataformas a escanear comunicaciones privadas a gran escala, notificar a las fuerzas del orden y retener datos no deja de ser útil solo porque sus clasificadores de IA sean imprecisos. Se convierte en un instrumento distinto.

La pregunta queda abierta para todos: ¿por qué, después de años de objeciones consistentes por parte de criptógrafos, autoridades de protección de datos, el Supervisor Europeo de Protección de Datos y el Tribunal Europeo de Derechos Humanos esta legislación sigue encontrando nuevas formas de sobrevivir?

Qué ocurre ahora

El Chat Control 1.0 ha muerto, por un margen de un solo voto. Pero las negociaciones a tres bandas sobre el Chat Control 2.0, entre la Comisión, el Parlamento y los gobiernos de los estados miembros, continúan. Las sesiones están previstas para el 4 de mayo y el 29 de junio, con un acuerdo final esperado para julio. Los estados miembros siguen insistiendo en capacidades de vigilancia que el Parlamento ha rechazado repetidamente. El Consejo no aceptó ni una sola de las demandas sustanciales del Parlamento durante las negociaciones que acaban de colapsar.

Eso sí, si el reglamento permanente se aprueba en una forma que exija detección basada en IA de forma masiva, no funcionará como se describe. Según sus críticos, producirá millones de falsas acusaciones, sobrecargará a las fuerzas del orden con ruido e inútiles alertas y desviará recursos de las investigaciones judicialmente autorizadas y dirigidas que realmente condenan a los perpetradores.

Alexander Hanff, superviviente de abusos sexuales y defensor de los derechos digitales, ha argumentado que la vigilancia masiva perjudica activamente a las víctimas, al destruir los espacios seguros de los que dependen.

De hecho, en este sentido, una víctima de abusos ha presentado una demanda a través de la organización alemana de libertades civiles GFF contra Meta por las prácticas de escaneo que el Chat Control 1.0 había hecho posibles. El demandante señala que no puede hablar libremente de su propia experiencia a través de estas plataformas sin riesgo de ser marcado por los mismos sistemas diseñados para protegerlo.

Por algo esta regulación no se conoce popularmente como la Ley de Protección de Menores en Línea: se ganó el sobrenombre de Chat Control. En una era en que el abuso infantil se hace cada vez más visible con la irrupción de la inteligencia artificial, sigue siendo válido preguntarse si nuestro objetivo es la protección de los menores o el control a secas.

The Conversation

Meem Arafat Manab no recibe salario, ni ejerce labores de consultoría, ni posee acciones, ni recibe financiación de ninguna compañía u organización que pueda obtener beneficio de este artículo, y ha declarado carecer de vínculos relevantes más allá del cargo académico citado.

ref. La UE quiere que la IA escanee nuestros mensajes privados en busca de abuso sexual infantil: ¿a qué precio? – https://theconversation.com/la-ue-quiere-que-la-ia-escanee-nuestros-mensajes-privados-en-busca-de-abuso-sexual-infantil-a-que-precio-279122

Local music scenes across Canada depend on post-secondary music programs

Source: The Conversation – Canada – By Duncan McCallum, PhD Candidate, Musicology, Western University

Algonquin College in Ottawa recently announced that it’s suspended its Music Industry Arts (MIA) diploma program.

Despite MIA having a robust graduate employment rate, the program was cut as of March 2026 amid broader institutional restructuring.

The Ottawa Music Industry Coalition notes the program is deeply integrated with the city’s live music, festival and events ecosystema local cultural scene where music attracts and retains talent across sectors, as well as contributing to the Ottawa nightlife and overall cultural vitality.




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The news from Algonquin follows other closures or suspensions of post-secondary music programs in Ontario including the closure of programs both at Cambrian College and Laurentian University in Sudbury. These closures affect infrastructure that sustains local music scenes.

Music programs in Canadian colleges and universities support local musical ecosystems. Popular music studies scholars have long argued that music scenes are more than just collections of artists or venues. They are cultural spaces where contemporary musical practices interact and coexist with an area’s heritage.

As programs continue to restructure or close across the country, the impact is felt both in local music scenes and the across the Canadian music industry.

Musical ecosystems

A city’s musical identity thrives through repeated interactions among musicians, audiences and institutions — including music schools.

Research on cultural ecosystems suggests that institutional collaboration is crucial to sustain vibrant arts production. This is especially the case as music and the arts face increasing pressure from shifting funding models and post-pandemic austerity.

Colleges and universities in many smaller cities act as anchors within local music scenes. They provide performance space and access to networking within the community. Perhaps most importantly, they provide continuity through a steady influx of new student musicians each year.




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Music scenes rely on institutions

In some parts of Ontario, the infrastructure for this continuity in arts scenes remains strong. London, for example, became Canada’s first UNESCO City of Music in 2021 in part because of the local music programs offered by Western University, Fanshawe College and the Ontario Institute of Audio Recording Technology.

These institutions contribute to the training and networking of musicians in London and facilitate consistent performance opportunities for both local and international talent.

The result is a dense and active music ecosystem in a wider arts community that is supported by a continuous relationship among education, performance and industry.

Importance of music education

The City of Hamilton saw the suspension of Mohawk College’s applied music program in 2023.

One might think that Hamilton’s proximity to Toronto, with large venues like the newly renovated TD Colosseum that hosts major music events — including this year’s Juno Awards — would offer a degree of protection for music education.

The Juno Awards broadcast now also showcases the MusiCounts Teacher of the Year Award, presented by Anthem Music Group. The award names an exceptional music teacher — in the recognition that music programs and music education are “often considered an afterthought rather than an essential component of every young person’s education.”

Max Kerman, lead singer of the Arkells, who presented the award to Hamilton elementary teacher Raquel McIntosh, noted:

All the musicians here know this is the most important award being handed out tonight.”

This award was given in a city that no longer offers a college music program. Indeed, Mohawk College’s program suspension suggests how performance-based arts education and infrastructure are vulnerable throughout the country.

Local program closures create longer-term out-migration from music scenes, and effectively are one catalyst forcing musicians to consolidate in few large urban centres like Toronto, Montréal and Vancouver.

Broader shift in arts funding, education

While the situation in Ontario specifically seems dire, across Canada, arts and music programs are facing similar pressures with shifting funding models, changing enrolment patterns and rising operational costs.

Music programs that require specialized equipment and one-on-one instruction are especially vulnerable.

At the same time, Canada’s live music industry continues to rely on the skills these music programs provide. Performance, production and arts management are all essential components of every local arts economy. These program closures create a growing disconnect between where music training occurs and where music labour is needed.

What’s at stake for Canada’s music industry

When programs like Algonquin’s MIA disappear, it removes a key piece of arts infrastructure that allows a local scene to reproduce itself economically and culturally. Music alone contributed $60 million to Ottawa’s GDP in 2021.

Tara Shannon, executive director of the Ottawa Festival Network, says MIA’s closure is “devastating for festivals in a sector that is already under considerable financial strain.” The closing of an anchor program like MIA raises questions about the future of the music ecosystem in Canada’s capital city.

Critics warn that Canada’s music industry is already at risk due to funding pressures and structural challenges.

Music scenes do not simply survive on talent; they depend on the institutions that sustain them.

The Conversation

Duncan McCallum does not work for, consult, own shares in or receive funding from any company or organisation that would benefit from this article, and has disclosed no relevant affiliations beyond their academic appointment.

ref. Local music scenes across Canada depend on post-secondary music programs – https://theconversation.com/local-music-scenes-across-canada-depend-on-post-secondary-music-programs-278934